Если вы решили воспользоваться услугами фирмы, готовой предоставить вашему ребенку педагога, не ограничивайтесь поверхностным знакомством с фирмой по ее рекламным буклетам, рассказам сотрудников, или клиентов, которых как бы случайно назвали ее сотрудники. Поговорите с другими родителями. Обратитесь за помощью по сбору необходимой для вас информации в ЧОП.
Нельзя брать за мерило качества и надежности цены предлагаемых услуг, они могут быть либо специально занижены, либо, наоборот, завышены.
При выборе руководствуйтесь рекомендациями людей, которым вы доверяете, лучше, если это будет не одна рекомендация. Старайтесь выбирать педагога не по возрасту, а по опыту работы с детьми. Остановив свой выбор на определенном человеке, постарайтесь навести о нем справки, кем он работал, чем занимался и какие были отзывы его сослуживцев (неофициальные). Вы можете попросить принести справки о состоянии здоровья, в том числе из кожно-венерологического и психоневрологического диспансеров. Приходящего педагога необходимо ознакомить с требованиями безопасности, применяемыми вами, действием замков входных дверей и их особенностями, с правилами пользования различными приборами.
Попросите педагога не приглашать к вам в дом посторонних людей, даже если они представляются вашими знакомыми. По приходу домой, поинтересуйтесь, как прошел день, и были ли какие-либо сложности с ребенком. После ухода педагога задайте тот же вопрос ребенку: чем занимались, как прошел день, доволен ли он своим новым педагогом.
Если ребенок высказывает неудовольствие, постарайтесь разобраться, чем оно вызвано, это легче всего сделать через игру, когда роль педагога отдана вашему ребенку.
Если вы вдруг разуверились в надежности педагога, поспешите как можно быстрее дать расчет, даже если заплатили вперед: никакие деньги не смогут заменить вам безопасность вашего ребенка.